虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
君天下,曰天子。朝诸侯,分职授政任功,曰予一人。践阼临祭祀:内事曰孝王某,外事曰嗣王某。临诸侯,畛于鬼神,曰有天王某甫。崩,曰天王崩。复,曰天子复矣。告丧,曰天王登假。措之庙,立之主,曰帝。天子未除丧,曰予小子。生名之,死亦名之。
蔡叔子雲:“韓康伯雖無骨幹,然亦膚立。”
…相关:吸盘哥的爱请收好、于我良药、NPC修真日志、选修课之走进特殊教育之对生命和教育的认识、陈俞洛厌、我的两世白莲、不要拉兔兔尾巴啊喂![星际]、知香芳菲雾绕、医上文下、糖果星
楊德祖為魏武主簿,時作相國門,始構榱桷,魏武自出看,使人題門作“活”字,便去。楊見,即令壞之。既竟,曰:“門中‘活’,‘闊’字。王正嫌門大也。”
人問顧長康:“何以不作洛生詠?”答曰:“何至作老婢聲!”
簡文在暗室中坐,召宣武。宣武至,問上何在?簡文曰:“某在斯。”時人以為能。
…